El video en la enseñanza

El video es seguramente uno de los medios mas utilizados en la actualidad en las aulas de Educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato, seguramente por la facilidad de su manejo. Su significación ha sido tal que tanto desde instancias educativas centrales autonómicas se promociono su uso en las aulas. Entre las cualidades que ofrece su uso están:

- Aumenta la atención
- Nos ofrece información difícil de lograr por otros medios
- El profesor es redimido de la función de representar y repetir la información
- Permite individualizar la enseñanza
- Aumenta la cantidad y calidad de la información, formación y transparencia de conceptos
- Es útil para la realización de investigaciones
- Motiva al alumnado.

Las posibilidades del uso del video en el proceso de enseñanza-aprendizaje son diversas:
lo podemos usar como instrumento de producción y creatividad e instrumento de análisis de la realidad.

Diseño y utilización de videos didácticos

Seguidamente presentamos algunos elementos a tener en cuenta para el diseño y utilización del video desde un punto de vista didáctico, es decir, para que sirva de refuerzo al aprendizaje, hay que seguir unos pasos:
Lo primero a tener en cuenta son los objetivos que pretendemos conseguir con el video, así como los contenidos y metodología sugerida para su uso.
La redundancia de la información, conseguida tanto por la presentación de la información fundamental por diferentes sistemas simbólicos, hay que tener en cuenta que el video que vamos a elegir o a crear va dirigido a los alumnos y no solo es importante que contenga información si no que tiene que ser creativo y llamativo para que el alumno se interese por la actividad.